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MOOC, COOC, Mobile learning, rapid learning… l’écosystème du e-learning s’étoffe et se complexifie depuis les dernières années, les concepts anglophones et les acronymes se multiplient dans les offres de formation. Quel terme correspond à quelle option ? Dans quelles circonstances donner le contrôle de l’apprentissage à l’instructeur et dans quel cas laisser l’apprenant autonome ? C’est le moment de clarifier les solutions qui se présentent aujourd’hui. Le serious game Le terme s’est démocratisé en 2010 avec la plateforme Second Life. Pourquoi “Serious” game ? parce qu’il s’agit certes d’un jeu vidéo, mais son objectif premier ne réside pas dans le …