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Granulariser les savoirs consiste à découper les apprentissages en grains pédagogiques autonomes. La granularisation des contenus est une histoire ancienne, on la retrouve chez Aristote, et ses classements, ou chez les encyclopédistes… ou plus simplement dans le dictionnaire, où l’on découpe les phrases en mots pour les regrouper par classement alphabétique. En entreprise, la granularisation des savoirs trouve un écho avec les référenciels de compétences, découper les métiers ou les fonctions en grains de compétences distincts. La granularisation est au cœur de notre histoire occidentale des apprentissages, découper pour mieux comprendre. Alors pourquoi cette actualité ? Outre l’avantage financier, le gros …