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Plusieurs études (Murphy Paul, 2012 et Dweck, 2006) montrent qu’il est tout à fait possible de faire monter en compétence des collaborateurs motivés par un poste. L’équation 100% d’intérêt/motivation pour le poste associé à 50% des compétences nécessaires est même beaucoup plus efficace que 100% de compétences et 0% d’intérêt et de motivation. Dans le cadre d’un bilan, d’une réorientation, d’un reclassement, ou dans un contexte de mobilité, Motiva est la solution 2.0 pour établir le profil motivationnel complet des personnes.   Le profil identifie : les intérêts professionnels de la personne, « ce que j’aime faire » ses potentiels, « ce que …

Retrouvez tous les mois sur myrhline, Karen DEMAISON, qui apporte à un œil avisé sur l’articulation des temps de vie et la qualité de vie au travail. L’articulation entre vie professionnelle et vie personnelle est une donnée qui n’échappe plus à l’entreprise. C’est une des raisons pour laquelle le Centre des Jeunes Dirigeants d’Angers (CJD), qui rassemble 60 jeunes dirigeants, a organisé le 18 mars dernier une conférence sur cette thématique pour répondre à certaines questions dont : comment s’organisent les salariés-parents ? En réaction ou avec intuition, comment l’entreprise aborde-t-elle ces progrès sociétaux et qui sont les institutionnels engagés pour eux ? …

Quatre lettres questionnent depuis plusieurs mois le monde de l’enseignement supérieur et de la formation continue en France : MOOC (pour Massive Open Online Course). Ce qu’elles véhiculent d’accessibilité modifiera-t-il à terme et en profondeur la formation professionnelle et plus particulièrement le e-learning ? Beaucoup de questions, autant de possibles à envisager. Profitons-en tant que le modèle n’est pas figé. « Il a fallu convaincre le corps professoral de l’intérêt qu’il y avait à s’investir dans cette aventure », se souvient Frank Pacard, directeur général à l’enseignement de Polytechnique (école d’ingénieur). L’aventure ? Celle des MOOCs (Massive open online courses), ces plateformes …

Le e-learning a été la première modalité d’apprentissage moderne à sortir la formation du cadre traditionnel. Ont suivi le rapid learning, le serious game, le social learning et bien d’autres dérivés.  Toutes ces tendances visent en réalité les mêmes objectifs : être plus performant et plus réactif face aux besoins de formation, ceci dans le but de développer le capital humain de l’entreprise et par conséquent d’améliorer la performance de cette dernière. Malgré tout, de grandes tendances se dégagent. Quelles sont-elles ? Produire plus vite une matière pédagogique proche de l’information Pour créer son capital pédagogique (cf livre blanc « Optimiser le …

Aranya Pauwels Coordinatrice RH de l’Holiday Inn Brussels Airport   Jennifer Verhoeven Coordinatrice RH du Crowne Plaza Anvers   case study Holiday Inn Brussels Airport et Crowne Plaza Anvers   « Vue d’ensemble parfaite de tous les horaires lors de l’établissement du planning et plus grande implication des managers grâce à ProTeam »   Le groupe suédois Pandox est propriétaire de huit hôtels en Belgique, dont l’hôtel Crowne Plaza du ring d’Anvers et le Holiday Inn, situé à proximité de l’aéroport de Zaventem et du parc d’activités de Diegem. Ils représentent au total plus de 570 chambres et 130 collaborateurs. …

Marriott International, Inc. (NYSE:MAR) lance son recrutement digital grâce à une application Carrières intitulée “Marriott Jobs in Europe”, la première en la matière dans le secteur hôtelier.   Disponible en anglais, français, allemand et russe, cette application a été développée avec Evviva Brands suite à une étude de marché effectuée auprès de jeunes.   L’application propose aux utilisateurs de consulter des témoignages personnels et authentiques de personnes travaillant au sein du groupe Marriott.   « Les jeunes recherchent des informations réelles de la part de personnes sachant exactement de quoi il est question puisqu’ils font partie de l’entreprise » affirme Cate Newsom, …

Brandstorm est depuis 1993 la compétition marketing de référence de L’Oréal. Marie Dominique Jacquet, directrice Marque Employeur du groupe, explique les différentes phases de la mise en place de ce business game.    Myrhline : Que devez-vous mobiliser pour mettre en place ce business game ? Marie-Dominique Jacquet : La mise en place de notre business game mobilise beaucoup d’énergies en interne et en externe, en amont comme en aval. De nombreux métiers sont en effet impliqués (marketing, RH, communication), aussi bien au niveau opérationnel que direction générale. Nous rééditons chaque année cette compétition internationale, ce processus se répète donc sans aucun temps …

La pratique du blended learning reste encore timide en France comparativement à nos voisins anglo-saxons. Peu utilisé, ce dispositif mixant le e-learning et le présentiel est pourtant très avantageux pour l’entreprise tant d’un point de vue pédagogique qu’économique. Le nombre d’entreprises faisant appel à ce dispositif devrait donc rapidement évoluer.   Le blended learning, la formation mixte performante Egalement appelé le mix-learning, le blended learning combine différentes modalités pédagogiques : Les activités dites asynchrones que l’apprenant pourra suivre quand il le souhaite, qu’il s’agisse de formation ou d’information qui permet de s’approprier les notions théoriques, comme les aspects réglementaires dans le secteur …

Pour faire connaître ses besoins et s’attirer les faveurs de nouveaux candidats, le groupe Altran, leader mondial du conseil en ingénierie et en innovation, vient de lancer sa propre web-tv. Décryptage.   Depuis le 28 mars dernier, le groupe Altran s’est doté d’une web-tv dans l’objectif de parfaire sa stratégie de recrutement. « Pour répondre aux besoins de nos clients dans les secteurs de l’aéronautique, de l’énergie, de l’industrie (…), nous recrutons chaque année pas moins de 4000 ingénieurs, à des postes de cadres et en CDI, dont 2200 en France. Si nous avons d’ores et déjà un dispositif de …

A l’initiative du cabinet d’audit et de conseil PwC France, l’opération Phénix permet à des étudiants en Master 2 de Recherche en lettres, langues, sciences humaines et sociales d’être recrutés dans des entreprises prestigieuses. Un dispositif permettant à ces entités d’élargir le profil de leurs candidats issus généralement d’écoles de commerce.   Si suivre un Master de Recherche a pour objectif principal de fournir une formation théorique aux étudiants souhaitant poursuivre leurs études vers un Doctorat, l’opération Phénix propose une autre alternative : intégrer le monde le l’entreprise. Lancée en 2007, Phénix offre en effet l’opportunité aux titulaires d’un Master 2 …

Leader incontesté depuis 38 ans des formations en Management des Ressources Humaines, le Groupe IGS Formation Continue s’est associé au CNED pour proposer aujourd’hui aux salariés comme aux entreprises de suivre à distance ses deux programmes de référence. Ainsi les titres certifiés par l’Etat de niveau I (Bac + 5) Responsable en Management et Direction des Ressources Humaines et de niveau II (Bac + 4) Responsable en Gestion des Ressources Humaines s’ouvrent désormais à l’ensemble du territoire national et à l’international. Chaque participant dispose de la possibilité de se former à son rythme et surtout de profiter d’une expertise double …

Ce partenariat d’intégration, qui constitue une première pour Asys, témoigne de la volonté de l’éditeur d’accélérer son développement au sein des grands comptes. Anne-Sophie Kieffer, Directrice Générale d’Asys, déclare : «Ce partenariat avec l’un des plus grands intégrateurs du marché revêt un caractère inédit pour Asys et confirme notre positionnement d’éditeur et la capacité de nos solutions à s’implémenter dans les grandes entreprises. Il concrétise notre détermination à renforcer les aspects intégration de nos offres. La rapidité de mise en oeuvre de ce partenariat, ainsi que le déroulement des premiers dossiers communs, laissent présager d’une collaboration efficace placée sous le …