Soft skills et gamification : d’un questionnaire de personnalité à une aventure pensée pour mobile

par seoadmin
Lors de ce webinar avec My-Serious-Game, nous avons parlé de la gamification d’un questionnaire d’évaluation des soft skills développé par l’institut de neurocognitivisme au service des jeunes défavorisés et exclus. Pour parler gamification, nous étions en présence de Yoann Robin, consultant digital learning et chef de projet chez My-Serious-Game, Julien Rocca, game designer chez My-Serious-Game et Jean-Louis Prata, directeur du pôle innovation de l’institut de neurocognitivisme. My-Serious-Game conçoit des formations sur-mesure en utilisant la technologie pour apporter le bon contenu à la bonne personne.   Retour sur la notion de soft skills Pour comprendre l’engouement autour des soft skills depuis ces dernières années, il faut revenir sur les compétences techniques dites hard skills. En effet, celles-ci en l’espace de 20 ans sont passées d’une durée de vie de 20 ans à 18 mois selon une enquête de l’OCDE. L’enjeu n’est alors plus d’accumuler des savoirs faire, mais de développer des ...
343 vues
Lors de ce webinar avec My-Serious-Game, nous avons parlé de la gamification d’un questionnaire d’évaluation des soft skills développé par l’institut de neurocognitivisme au service des jeunes défavorisés et exclus. Pour parler gamification, nous étions en présence de Yoann Robin, consultant digital learning et chef de projet chez My-Serious-Game, Julien Rocca, game designer chez My-Serious-Game et Jean-Louis Prata, directeur du pôle innovation de l’institut de neurocognitivisme. My-Serious-Game conçoit des formations sur-mesure en utilisant la technologie pour apporter le bon contenu à la bonne personne.   Retour sur la notion de soft skills Pour comprendre l’engouement autour des soft skills depuis ces dernières années, il faut revenir sur les compétences techniques dites hard skills. En effet, celles-ci en l’espace de 20 ans sont passées d’une durée de vie de 20 ans à 18 mois selon une enquête de l’OCDE. L’enjeu n’est alors plus d’accumuler des savoirs faire, mais de développer des ...